8月5日至14日，石家庄学院副院长李娟带领该校骨干教师代表团，参加由澳门科技大学举办的“教师素养与教学创新能力提升培训”。本次培训是两校签署战略合作协议以来，在师资交流方面开展的具体实践。课程采用专题讲座、实践研讨、科研平台考察相结合的模式，旨在帮助参训教师更新教育理念、提升教学创新能力。
▲ 合影留念
8月6日上午，培训班开班仪式在澳科大智慧课室举行。澳科大副校长唐嘉乐、研究生院行政主任冯钧国出席本次仪式。唐嘉乐副校长在致辞中回顾了两校交流合作的历程。他表示，面对生成式 AI 引发的高教新挑战，教师应兼顾知识传授与学生综合思辨、价值引导能力培育，并鼓励参训教师结合实际开展研学，通过交流碰撞深化教学创新思考。
唐嘉乐副校长开营致辞
李娟副院长于致辞中，感谢澳科大为本次活动所作的精心筹备。她指出，本次培训是石家庄学院强化教师队伍建设、深化教育教学改革的重要举措，希望全体参训教师把握难得的学习机会，做到学用结合，把培训收获转化为日常教学行动，扎实推进课程建设，有效提升育人质量。
李娟副院长开营致辞
围绕教师发展与教学创新的实际需求，澳科大为培训班安排了13场专题讲座及实践研讨活动。课程注重理论阐释与实践应用相结合，既着眼高等教育发展的新趋势，也聚焦课堂教学与科学研究中的具体问题。
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培训期间，参训教师学习热情饱满，认真聆听、积极思考，并结合自身学科特点与教学实践，围绕生成式人工智能赋能教学范式转化、科研方法、成果转化、成果导向课程设计及澳科大数智校园建设等议题踊跃提问。授课教师通过指导与现场答疑，与学员共同探讨数字技术与教育教学深度融合的可行路径，深化参训教师对教学创新与教研融合的认识。
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▲ 交流互动
课堂教学以外，培训班还安排了丰富的考察活动。学员先后参观澳科大校史馆、澳门古地图特藏展区、中药机制与质量全国重点实验室、月球与行星科学全国重点实验室、康泽创新科技中心及澳门海岸带生态环境国际野外科学观测研究站，深入了解澳科大的办学历程、科研整体布局与创新平台建设成果。
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8月13日下午，结营仪式圆满举行。澳门科技大学创新工程学院计算器科学与工程学院院长蔡占川出席并致辞。蔡院长表示，教学与科研相辅相成，教师应在持续学习和实践中形成教研并重、融合发展的思维。石家庄学院宋宇斐作为学员代表分享本次培训的学习体会。她表示，本次培训带来诸多启示，日后将把培训收获运用到一线教学实践之中，切实转化为推动课程建设、提升育人成效的具体举措。
▲ 结营大合照
展望未来，两校将以此次培训为契机，进一步深化科研项目合作、学生联合培养及师资互访，共同为两地高等教育人才培养和教师队伍建设贡献力量。
